🌱 Les Formations en présentiel
Pour chanter, jouer, explorer… et faire évoluer ses pratiques.
Vous aimeriez faire davantage de musique avec les enfants, mais vous ne savez pas toujours comment vous y prendre ? Vous souhaitez enrichir votre répertoire, apprendre un instrument ou simplement prendre du recul sur vos habitudes ?
Je propose des formations qui associent pratique musicale, connaissances sur le développement du jeune enfant et réflexion sur notre posture d'adulte.
Pas besoin d'être musicien·ne pour commencer. L'essentiel est d'avoir envie d'essayer, d'apprendre et de faire une place à la musique dans son quotidien.
🧸”Mettre en place des temps d'éveil musical dans votre structure
Formation en présentiel pour les équipes de la petite enfance
Comment proposer des expériences musicales adaptées aux jeunes enfants ? Quelle place donner à la voix, aux instruments, au mouvement ? Comment accompagner leurs explorations sans chercher systématiquement à les guider ?
Cette formation permet de découvrir et d'expérimenter différentes propositions musicales, de mieux comprendre leur intérêt dans le développement de l'enfant et de réfléchir ensemble à la posture de l'adulte.
Au programme : chansons, jeux de doigts, instruments, explorations sonores, mouvement, écoute et échanges autour des pratiques professionnelles.
Formation adaptable aux besoins et au fonctionnement de votre structure.
🎸« Apprendre la guitare pour chanter avec les enfants »
Formation en présentiel, en petit groupe de 6 personnes maximum
Vous aimeriez accompagner les comptines et les chansons des enfants à la guitare, mais vous n'avez jamais osé vous lancer ? Ou vous connaissez déjà quelques accords, sans parvenir à chanter en même temps ?
Cette formation vous propose d'apprendre pas à pas, sans solfège ni connaissances musicales préalables, dans une ambiance conviviale où chacun·e avance à son rythme.
Au programme : découverte des accords, jeux rythmiques, premiers accompagnements, coordination entre la voix et la guitare, et apprentissage de chansons adaptées aux jeunes enfants.
Avec six participant·es maximum, nous prenons le temps de pratiquer, de poser des questions, de comprendre les gestes et de progresser ensemble.
L'objectif ? Pouvoir sortir sa guitare et accompagner les chansons du quotidien avec plaisir, confiance et autonomie.
Une version en ligne avec accompagnement individuel est également disponible.
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🌿 « Musique du dehors »
Formation pour les professionnel·les de la petite enfance
Et si la nature devenait un immense terrain de jeu musical ?
Cette formation invite à explorer toutes les possibilités sonores de notre environnement, mais aussi à imaginer comment faire entrer la musique du dehors dans le quotidien des structures d'accueil.
Au programme : écouter et reconnaître les sons de la nature, recréer le bruit de la pluie, du vent ou des animaux à l'aide de matériaux et d'objets sonores, fabriquer des instruments à partir d'éléments naturels, inventer des jeux musicaux et explorer les paysages sonores au fil des saisons.
Nous réfléchirons également à la manière d'aménager des espaces musicaux permanents dans les jardins et les cours, pour permettre aux enfants de poursuivre librement leurs explorations au quotidien.
Une formation très pratique, pour repartir avec des idées à expérimenter dehors comme dedans, en utilisant les ressources de son environnement et en laissant une belle place à la créativité.
Renseignements sur le programme et les modalités sur demande.
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🎶 « Choisir et enrichir son répertoire pour la petite enfance »
Formation pour les professionnel·les et les personnes qui chantent avec les jeunes enfants
Nous connaissons souvent les mêmes comptines depuis l'enfance. Nous les transmettons parfois sans vraiment nous interroger sur leurs paroles, leurs origines ou leur intérêt musical.
Cette formation propose à la fois de porter un regard neuf sur les chansons que nous connaissons déjà et d'en découvrir de nouvelles pour enrichir son répertoire.
Comptines, jeux de doigts, chansons à gestes, berceuses d'ici et d'ailleurs… Nous prendrons le temps de chanter, d'explorer différents répertoires et de découvrir mille et une façons de faire vivre une chanson : jeux corporels, instruments, objets sonores, supports visuels et autres outils pour illustrer et accompagner les comptines.
Nous réfléchirons aussi à la manière d'adapter ces propositions à l'âge des enfants, à leurs besoins et à leurs différentes façons de participer.
L'occasion de repartir avec de nombreuses nouvelles chansons, des outils concrets et des idées pour varier les approches, tout en gagnant en plaisir et en confiance pour chanter au quotidien.
Renseignements sur le programme et les modalités sur demande.
🌿 Une pédagogie qui invite à changer de regard
Mes formations ne se résument pas à apprendre des chansons, découvrir des instruments ou repartir avec de nouvelles idées d'activités.
Nous prenons aussi le temps de comprendre, de questionner et parfois de bousculer ce que nous pensions savoir.
Je m'appuie sur les connaissances actuelles en développement de l'enfant, les recherches scientifiques et différentes approches pédagogiques, que nous mettons en perspective avec les réalités du terrain.
L'expérimentation occupe une place importante, mais c'est avant tout l'humain, et particulièrement l'enfant, qui reste au centre de la réflexion.
Dans l'esprit de la pédagogie Montessori, l'enfant est notre guide. Il ne s'agit pas de lui demander de s'adapter à nos propositions, mais d'apprendre à ajuster nos pratiques à ses besoins, à ses capacités et à ses initiatives.
Et puis, il y a toutes ces évidences que l'on croyait acquises, ces habitudes que l'on reproduit sans y penser… J'aime particulièrement ces moments où une question, une découverte ou un échange vient faire vaciller nos certitudes.
L'idée n'est pas de repartir avec une méthode à appliquer, mais avec des connaissances, des outils, et surtout un regard qui continue d'évoluer.
💌 On garde le lien ?
Dans ma newsletter, je partage mes découvertes, mes réflexions autour de la musique et de l'enfance, des ressources et les nouvelles de mes formations.
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