🌱 Des chemins de traverse

J'ai d'abord étudié l'anglais et la médiation culturelle, avant de me tourner vers la petite enfance. Je me suis formée à la pédagogie Montessori, j'ai obtenu mon CAP Petite Enfance et exercé comme assistante maternelle.

Devenir mère a aussi beaucoup nourri mon regard sur l'enfance. Non pas parce que la maternité donnerait une quelconque expertise, mais parce qu'elle m'a confrontée, très concrètement, à la complexité des relations humaines, à nos contradictions, à nos limites et à cette nécessité de réinventer sans cesse notre façon d'accompagner les enfants.

En 2020, j'ai commencé à intervenir musicalement auprès des jeunes enfants. Un an plus tard, WICAHPI voyait le jour.

J'avais enfin trouvé une manière de réunir plusieurs choses qui m'animaient depuis longtemps : la musique, l'enfance, la transmission et la rencontre.

🌿 Ce que le terrain m'apprend

Depuis, j'interviens chaque semaine auprès des jeunes enfants, dans les crèches, les micro-crèches, les MAM et d'autres lieux d'accueil.

Et malgré les centaines de séances réalisées, je continue d'être surprise.

Par un enfant qui reste longtemps en retrait avant de se saisir d'un instrument. Par un autre qui invente une façon de jouer à laquelle je n'aurais jamais pensé. Par une professionnelle qui redécouvre le plaisir de chanter, alors qu'elle pensait ne pas savoir le faire.

Ces expériences m'ont appris à me méfier des séances trop bien ficelées, des attentes que l'on projette sur les enfants et de cette tendance, parfois, à vouloir absolument qu'il se passe quelque chose.

Je prépare mes séances avec soin, bien sûr. Mais j'essaie aussi de laisser suffisamment de place à l'imprévu.

📚 Continuer à apprendre, toujours

Je suis de nature curieuse, et plutôt du genre à creuser les sujets qui me passionnent jusqu'à en oublier l'heure.

Après plusieurs années de terrain, j'ai ressenti le besoin de reprendre des études universitaires, pour approfondir mes connaissances sur le développement de l'enfant, la musique et le handicap. (DU la musique et le tout-petit / la musique et l’enfant en situation de handicap au CFMI de Tours)

Je m'intéresse particulièrement à la manière dont nos représentations de l'enfance influencent nos pratiques, souvent à notre insu. À ce que nous transmettons sans même y penser. À la place que nous laissons réellement aux enfants, notamment à ceux dont les besoins ou les façons de communiquer nous déroutent.

Je n'échappe évidemment pas à ces questionnements. Je continue de repérer mes propres automatismes, de changer d'avis, de découvrir tout ce que je ne sais pas encore.

Et finalement, je trouve cela plutôt réjouissant.

🎶 Partager et transmettre

Aujourd'hui, WICAHPI me permet de poursuivre cette aventure sous différentes formes : les séances d'éveil musical, les ateliers parents-enfants, les projets culturels et les formations destinées aux professionnel·les de la petite enfance.

J'ai aussi créé une formation en ligne pour apprendre à accompagner les chansons des jeunes enfants à la guitare. Une façon, finalement, de renouer avec ce vieux rêve d'adolescente, mais par un chemin que je n'aurais jamais imaginé.

Ce qui me plaît dans la transmission, ce n'est pas seulement de partager ce que j'ai appris. C'est aussi de donner envie d'essayer, de chercher, de se tromper, de recommencer et, peu à peu, de trouver sa propre façon de faire.

Je nous souhaite de moins en moins de certitudes, toujours plus de curiosité, et suffisamment d'humilité pour continuer à apprendre les uns des autres.

🌸 On garde le lien ?

Une fois par mois, je partage dans ma newsletter un peu de mon quotidien, mes découvertes, mes réflexions autour de la musique et de l'enfance, et parfois quelques chansons à glisser dans votre répertoire.

Un espace pour continuer à apprendre, à se questionner et à échanger, au fil de mes expériences et de mes rencontres.